中西医临床医学专业认证“教育思想大讨论活动”实施方案

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，加快振兴本科教育，构建高水平人才培养体系，全面提高学校人才培养能力，引导师生员工进一步统一思想，提高认识，更新理念，明确目标，推进教育教学改革。经研究决定，2024年3月在全校师生中开展“以学生为中心”的教育思想大讨论活动。为确保此次活动顺利开展并取得实效，特制定本方案。

一、指导思想

坚持党的教育方针，遵循中医药高等教育规律，立足我校实际，以中西医临床医学专业认证为契机，动员和组织广大师生员工，回顾和总结我校多年的办学实践成果，认真思考教育教学各环节的问题和不足，进一步明确学校办学宗旨和办学目标，引导师生形成科学的教育思想和现代的教育理念，创新人才培养模式，全面提高教育教学质量和办学水平，为做好中西医临床医学专业认证工作和学校的长远发展奠定基础。

二、组织领导

学校成立教育思想大讨论活动领导小组，分管教学工作副校长和分管学生工作副校长任组长，宣传统战部、教务处和BET体育365投注官网主要负责人任领导小组成员。领导小组下设办公室，成员由宣传统战部、团委、发展规划处、人事处、教务处、学生处、科技处、后勤管理处、教师发展中心、BET体育365投注官网及承担中西医临床医学专业教学任务的二级院系负责人组成，办公室设在宣传统战部，办公室主任由宣传统战部和BET体育365投注官网主要负责人兼任。

三、活动主题

本次活动主题为“以学生为中心”教育思想大讨论，各部门、各单位要以中西医临床医学专业认证工作为契机，立足工作实际，坚持问题导向，围绕学校办学指导思想、办学定位、人才培养、学科专业建设、师资队伍等方面，针对教学及教学管理中的难点问题、热点问题和焦点问题，开展以下六个方面的讨论。

（一）围绕学校办学定位，怎样进一步明确中西医临床医学专业人才培养目标定位，促进专业人才培养定位和学校办学定位高度契合。

（二）中西医临床医学专业如何开展以“学生为中心”和“自主学习”为主要内容的教学方法改革。

（三）如何应对“以学生为中心”的教育理念对学校教育教学管理带来的机遇和挑战。

（四）围绕立德树人根本任务，以“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”为出发点，研讨如何加强师德师风建设、课程思政建设，如何做好“三全育人”。

（五）贯彻落实新时代教育强国战略，加快学校高水平中医药人才队伍建设，以四有好老师为标准，研讨如何促进中西医临床医学专业教师发展、打造一流教师队伍。

（六）立足高质量发展，研讨中西医临床医学专业教学质量保障体制和监督机制建设、促进内部管理体制机制进一步优化。

四、活动安排  

本次教育思想大讨论活动从3月1日开始，到3月31日结束，活动形式包含动员学习、专家报告、集中研讨等。具体安排如下：

（一）动员与准备阶段（3月1日-3月7日）

1.制定《河北中医药大学中西医临床医学专业认证“教育思想大讨论活动”实施方案》。

2.以个人自学方式学习相关政策理论和文件精神。

3.发挥校报、广播、网络、橱窗、展板等阵地的宣传作用，营造良好的声势和氛围。

（二）培训与学习阶段（3月8日-3月22日）

1.学校举办“教育思想大讨论”培训会，邀请校内外专家针对校区、附属医院全体相关教师作主题报告。

2.各二级院系（教学部）组织教研室、班级学习研讨。鼓励各学院之间展开联合交流讨论。

3.各部门、各单位根据职责分工组织主题研讨活动。

（三）讨论与提高阶段（3月23日-3月28日）

各部门、各单位要召开教育思想大讨论活动交流总结大会，围绕讨论问题进行典型发言，深入总结讨论取得的成果，进一步明确学校改革发展的目标定位、指导思想、具体措施等，挖掘并宣传典型。

（四）总结与反馈阶段（3月29日至3月31日）

各部门、各单位要对讨论活动进行全面总结，物化成果，梳理出有价值的建议和意见，将讨论活动成果转化为解决问题、促进工作的实际行动。

五、工作要求

（一）高度重视，加强领导

本次活动既是学校为迎接中西医临床医学专业认证进行的教育思想大讨论活动，也是加快推进学校高水平中医药大学建设的重要内容，各部门、各单位要加强组织领导，精心策划、周密安排、发动师生员工积极参与，按照学校的统一部署，结合本单位和个人实际，制定学习、研讨和交流计划并认真组织实施、积极参加大讨论活动。

    （二）认真组织，抓出实效

各部门、各单位要增强针对性、突出实效性，以多种形式开展学习和讨论，做到保证时间、人人参与、全员讨论，确保各项要求落到实处。加强对本部门、本单位学习讨论活动的自我督查，严格纪律，做好时间、地点、内容、记录、检查、考核六落实，真正把活动抓紧抓实、抓出实效。

    （三）联系实际，学以致用

各部门、各单位的大讨论活动要与学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想相结合，与我校“十四五”事业发展规划相结合，与中西医临床医学专业认证工作相结合，与推进学校教育教学改革相结合，与推动本单位和学校各项事业发展相结合，实实在在地解决人才培养工作中存在的问题，促进人才培养质量和办学水平的提高。

（四）认真梳理，做好总结

各部门、各单位要在学习、讨论的基础上认真做好梳理归纳工作，把大讨论成果转化为学校教育教学改革的实际行动，以工作成效检查大讨论的成果。

                            中西医临床医学专业认证工作办公室

                  （教务处代章）

                   2024年3月7日